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L’ educazione   motoria   per   le   scuole   elementari    proposta   dal nostro   Istituto   è   costituita   da   un   programma   specifico   per   ogni classe,    studiato    appositamente    per    far    emergere    le    qualità motorie di ogni bambino. L’ attività   motoria    in   prima   elementare    sarà   incentrata   su   esercizi che    abitueranno    il    bambino    all’attenzione,    alla    velocità,    alla percezione     visiva     e     uditiva     e     alla     rispondenza     motoria.     Si effettueranno   giochi   di   gruppo   e   individuali   anche   con   l’utilizzo   di attrezzi,   accompagnati   da   esercizi   di   mobilità   per   specifiche   parti del   corpo   ed   esercizi   sensoriali   per   educare   e   affinare   i   sensi   dei poccoli allievi. In    seconda    elementare     l’ educazione    motoria     si    focalizzerà    sul miglioramento   del   movimento,   la   percezione   spazio-temporale, lo   sviluppo   e   il   controllo   dell’equilibrio,   i   giochi   di   gruppo   e   la gestione delle regole. In   terza   elementare    il   corso   di   educazione   motoria    avrà   come obiettivo   la   percezione   dei   vari   segmenti   del   proprio   corpo,   della presa   di   coscienza   della   tensione   muscolare,   del   rilassamento, della   corretta   respirazione   e   della   coordinazione,   associando   il tutto ad attività di gruppo. L’ attività   motoria    in   quarta   elementare   affronterà   la   capacità   di controllo      della      respirazione,      il      coordinamento,      il      ritmo, l’orientamento   e   l’equilibrio   associati   a   giochi   di   gruppo   in   cui   si svilupperanno    tattiche,    tecniche    e    regolamenti    delle    singole discipline sportive. Infine,   l’ educazione   motoria   in   quinta   elementare   approfondirà le    conoscenze    acquisite    nei    movimenti,    nella    respirazione,    nei giochi    di    gruppo    e    negli    sport,    nel    ritmo    e    nella    percezione spazio-tempo.

Big   Ben   Institute   sa   quanto   è   importante   l’attività   fisica per   una   vita   sana   e   pertanto   propone   un   percorso   di educazione     motoria     studiato     appositamente     per     i bambini    delle    scuole    materne.     L’attività    fisica    viene affrontata    sotto    forma    di    gioco    motorio,    con    quattro specifiche tipologie: • gioco motorio spontaneo con oggetti • gioco       motorio       del       fantastico,       utilizzando personaggi, ambienti e azioni della fantasia • gioco    motorio    delle    filastrocche,    canzoncine    e conte • gioco motorio strutturato dall’insegnante L’educazione   motoria   permetterà   di   sviluppare   nei   piccoli allievi    autonomia    e    partecipazione    alla    vita    di    gruppo, interazione     con     adulti     e     coetanei,     aumento     della coordinazione,    dello    sviluppo    motorio/tonico    e    corretti atteggiamenti posturali. .

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L’ educazione   motoria   per   classe, studiato appositamente per far emergere le qualità motorie di ogni bambino. L’ attività   motoria    in   prima   percezione   visiva   e   uditiva   e   accompagnati   da   esercizi   di   allievi. In   seconda   elementare    l’ educazione   sviluppo e il controllo dell’equilibrio, i giochi di gruppo e la gestione delle regole. In   terza   elementare    il   corso   presa   di   coscienza   della   tensione   ad attività di gruppo. L’ attività    motoria     in    quarta    l’orientamento   e   l’equilibrio   discipline sportive. Infine,   l’ educazione   motoria   di gruppo e negli sport, nel ritmo e nella percezione spazio-tempo.

Big   Ben   Institute   vita    sana    e    motoria   studiato   materne.    L’attività   motorio, con quattro specifiche tipologie: • gioco motorio spontaneo con oggetti • gioco    ambienti e azioni della fantasia • gioco motorio delle filastrocche, canzoncine e conte • gioco motorio strutturato dall’insegnante L’educazione   autonomia   e   adulti   e   coetanei,   motorio/tonico e corretti atteggiamenti posturali. .